Sin lugar a dudas uno de los más bellos pueblos de Andalucía

viernes, 17 de junio de 2011

Marchando una de notas...

Mi más sincera enhorabuena a los aprobados. Espero que disfrutéis y mucho de unas merecidísimas vacaciones. Muchas gracias por este año que hemos compartido y perdón por los malos ratillos que os pudiera haber hecho pasar. Nos vemos...
Recuerdo a las tres personas que tienen que recuperar que su aprobado tendrá que esperar solo unos días ¡ánimo!

jueves, 2 de junio de 2011

¿Dispuestos a hacer un último esfuerzo?

Adjunto enlace a dos fichas con las que damos por finalizado el curso.
Recuerda que las vacaciones de verano están a la vuelta de la esquina...
La fecha de entrega coincide con el examen de análisis. ¡SUERTE!

  1. Ficha 1
  2. Ficha2

lunes, 23 de mayo de 2011

Problema de Geometría

¿Cuál es el vector de dirección y la pendiente de las siguientes rectas?:    
  
a) y=2x-3               b)                     








Checa

domingo, 22 de mayo de 2011

Ejercicios de vectores

- Las coordenadas de los extremos del segmento AB son: A (2, -1) y B(8, -4). Hallar las coordenadas del punto C que divide al segmento AB en dos partes tales que AC es la mitad de CB.

- Calcula el valor de k sabiendo que el módulo del vector v= (k, 3) es 5.

- Calcula las coordenadas de D para que el cuadrilátero de vértices: A(-1, -2), B(4, -1), C(5, 2) y D; sea un paralelogramo.


Clara Agustín

jueves, 31 de marzo de 2011

Ejercicios de GEOMETRÍA

Aquí tienes unos ejercicios para que disfrutes durante las vacaciones de Semana Santa y tus ratos libres en el crucero. ¡SUERTE!

sábado, 26 de marzo de 2011

Libro: El hombre que calculaba / Capítulo 33 by: Mª Teresa Valdivia

Problema de doble observación

Un árbol quebrado por el viento forma un triangulo rectangulo en el suelo ¿Cuál era la altura del árbol si la parte que ha caído hacia el suelo forma con éste un ángulo de 50 grados? ¿Y si la parte del tronco que ha quedado en pie tiene una altura de 20 metros?
 
By: Clara Agustín

jueves, 24 de marzo de 2011

ingenio..

Si 5 gatos cazan 5 ratones en 5 minutos, ¿Cuantos gatos cazaran 100 ratones en 100 minutos?.

by: Mª Teresa Valdivia Lozano

lunes, 14 de marzo de 2011

Número al revés

¿Cuál es el número que al revés vale menos? By: Jessika Agenjo

Problema de trigonometría


Se desea calcular la altura de una torre de televisión. Para ello se hacen dos observaciones desde los puntos A y B, obteniendo como angulos de elevación 60º y 45º respectivamente. Sabiendo que la distancia AB es de 126 m y que la torre esta situada entre los dos puntos, halla la altura de la torre.


Clara Agustín Ortiz

Problemilla de Trigonometría.

Dos idividuos A y B obsevan un globo que está situado en un plano vertical que pasa por ellos. La distancia entre los individuos es de 4km. Los ángulos de elevación del globo desde los observadores son 46º y 52º respectivamente. Hallar la altura del globo y su distancia a cada observador.

By: Jessika Agenjo.

trigonometría

Carlos sube por una rampa de 35 m hasta el tejado de su casa. Estando ahí, mide la visual entre su casa y la rampa, resultando ser de 70°. Calcula la altura de la casa de Carlos y el ángulo que hay entre la rampa y el suelo.

by: Mª Teresa Valdivia Lozano

domingo, 13 de marzo de 2011

Problema de Trigonometría...


La altura de los ojos de un observador es de 1,60 m. El observador ve el punto más alto de un poste con un ángulo de
elevación de 33º. La distancia entre los pies del observador y el pie del poste es de 6 metros. Calcula la altura del poste

Checa

miércoles, 16 de febrero de 2011

Acertijo de ingenio...

Un excursionista es capturado por caníbales y le dicen:
Si dices una mentira te matamos lentamente y si dices una verdad te matamos rápidamente.
¿Que dice para que no lo maten?

Checa

martes, 15 de febrero de 2011

¿Por qué se divide la circunferencia en 360º?

Esta division de la circunferencia data de los dias de los babilónicos (aproximadamente 2000 ac) cuya vida se organizaba de acuerdo con el movimiento aparente del sol. Sobre la base del ciclo agricola, durante el cual el sol completaba su ciclo en el cielo, los escribas adoptaron un año de 360 dias. Asi pues, dividieron en 360 angulos al sol (al que consideraban perfectamente circular), y por analogia dividieron todos los circulos en 360º.


Clara Agustín Ortiz

¿Por qué son 360 grados?

Los ángulos se mide en 360 grados ya que antiguamente los calendarios (el egipcio, persa etc) tenía 360 días por año, así que cuando miraban las estrellas veían que giraban alrededor de la Estrella Polar un grado cada día.

Verdaderamente, los realizadores de los calendarios estaban confundidos, ya que La Tierra siempre ha tardado 365 días (y un poco más) en dar la vuelta al sol. Verdaderamente, siguiendo este razonamiento, si los persas hubiesen echo el razonamiento correcto se hablaría de 365 grados...



Fran Checa

lunes, 14 de febrero de 2011

AventurA MatemáticA

¿Porqué se mide la circunferencia en 360º?

Cada grado representa la distancia recorrida por el Sol contra el fondo de estrellas en un dí­a. En realidad tardaría 1 año (365,25 días) pero el año para los egipcios tení­a 360 días más 5 que oficialmente no existí­an y se dedicaban a festejos. Así­ que lo dejaron en 360º.

Las antiguas civilizaciones de Mesopotamia observaron que el Sol parecí­a desplazarse hacia el oeste en el firmamento de una manera regular, con el paso de los dí­as. Éste era un descubrimiento sofisticado: primero crearon un mapa de las estrellas, luego observaron que cada día el Sol salía y se poní­a en un intervalo breve; pero discernible, contra el fondo de las estrellas para completar un circuito completo de todo el campo de estrellas.

Los egipcios sabí­an que el Sol tardaba aproximadamente 360 días, por eso fue que se dividió el circulo en 360º donde "cada grado representaba la distancia recorrida por el Sol contra el fondo de estrellas en un día". Sin embargo, los egipcios sabí­an que el año verdadero tení­a 365 días y no 360, el asunto se complicaba más por el uso de un calendario de 12 meses de 30 días sin añadirles nada.


Hasta los avances de la aritmética, el año oficial egipcio duraba 360 dí­as y simplemente se declaraban que los restantes cinco no existían, al menos oficialmente. Este período era dedicado a festejos y banquetes con animales especialmente sacrificados para este período.

By: Jessika Agenjo Ramos. 

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